| LEADER |
05537nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1509094 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 543180
|a نقايس، فضيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 220
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0954
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية، لدى عينة من الطالبات المقيمات بالإقامة الجامعية، حيث انطلقنا من الإشكالية التالية: - ما أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات؟ ومنه تم طرح التساؤلات التالية: 1-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية؟ 2-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية؟ 3-هل توجد فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن؟ وللإجابة على هذه التساؤلات تم صياغة الفرضيات التالية: 1-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 2-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 3-توجد فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن. ولتحقيق الهدف الأساسي للدراسة وهو التحقق من أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات بالإقامة الجامعية استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، حيث طبقت مقياس الشعور بالوحدة النفسية (للدسوقي)، على عينة متكونة من (400) طالبة تم اختيار (24) منهن قصديا لارتفاع درجاتهن على مقياس الدراسة، ثم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية (ن=12)، وضابطة (ن=12) تلقت المجموعة الأولى برنامج إرشادي معرفي سلوكي (إعداد الباحثة)، في حين لم تتلقى المجموعة الضابطة أي تدخل إرشادي. وقد تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج (spss 17)، وكانت النتائج كالتالي: 1-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 2-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وفي القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 3-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي التربوي
|a البرامج الإرشادية
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة الجامعات
|a التعليم العالي
|
| 700 |
|
|
|a جخراب، محمد عرفات
|q Jakhrab, Mohammed Arafat
|e مشرف
|9 273397
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0954-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1006635
|d 1006635
|
