المستخلص: |
استهدف البحث الحالي توظيف الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية مهارات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية، وقد تناول البحث المقصود بالإعجاز العلمي في القرآن الكريم، وحدد مبررات الاهتمام به، كما تناول الضوابط اللازمة للتعامل مع قضية الإعجاز العلمي في القرآن الكريم، واستعرض البحث نماذج من آيات الإعجاز العلمي في القرآن الكريم، ثم تناول البحث مفهوم التربية الإسلامية وخصائص طلاب المرحلة الثانوية. ومن ثم حدد البحث الإجراءات اللازمة لتنمية مهارات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في مراحل الإعداد والتنفيذ والتقييم. وقد انتهى البحث بعدد من التوصيات، منها: توظيف الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية مهارات تدريس الإسلامية عبر مراحل التعليم المختلفة.
The current research aimed at employing the scientific miracles in the Holy Quran to develop the skills of teaching Islamic education in the secondary stage. The research dealt with the scientific miracle in the Holy Quran and the justification of interest in it. It also dealt with the necessary controls to deal with the issue of scientific miracles in the Holy Quran. Verses of scientific miracles in the Holy Quran, and then the research dealt with the concept of Islamic education and the characteristics of high school students. The research then identified the necessary measures to develop the skills of teaching Islamic education in the secondary stage in the preparation, implementation and evaluation stages. The research ended with a number of recommendations, including the use of scientific miracles in the Holy Quran to develop the skills of teaching Islamic through different stages of education.
|