ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إستخدام المنهج السيكولساني...>الوصف

أثر إستخدام المنهج السيكولساني في تنمية مهارات الكلمة لدى تلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Impact Of The Use Of The Psycholingual Approach In The Development Of Word Skills For Basic Education Eighth Grade Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجاج، إحسان عبدالجواد عبدالنبي مرسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، أحمد عبده عوض (م. مشارك) , درويش، عفت حسن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 595 - 615
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1007365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | المناهج السيكولسانية | المهارات التعليمية | التعليم الأساسي | طلاب مرحلة الأساس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث تصميم وحدة مقترحة قائمة على المنهج السيكو لساني، لتنمية مهارات الكلمة لدى تلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، واعتمد البحث على تصميم مجموعتين أحدهما تجريبية تقدم لها له الوحدة المقترحة في عشر جلسات، والأخرى ضابطة، وطبقت إجراءات البحث على عينة من أربعين تلميذة من تلاميذ مدرسة عمر بن عبد العزيز الإعدادية بنات، التابعة لإدارة قلين التعليمية، وتمثلت أدوات البحث في وحدة مقترحة قائمة على المنهج السيكو لساني وقائمة بمهارات الكلمة اللازمة لتلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي، وقائمة بمواصفات المنهج السيكو لساني.

The research aimed to design a suggested based on the psycholingual approach, to develop the word skills for basic education eighth grand pupils. The researcher used the experimental method and the research was based on the design of tow groups, one of which is experimental and the suggested unit is presented in ten session, the research was carried out on a sample of forty students form the omar bin abdulasziz preparatory school for girls, qlin educational administration, the research tools consisted of a suggested unit based on the psycholingual approach and a list of the work skills for basic education eighth grade pupils and a list of the psycholingual specification.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.