| LEADER |
03238nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1749269 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 543878
|a الدري، ولاء محمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير منهج العلوم في ضوء مدخل STEM وفعاليته في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1227 - 1253
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تطوير مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضود مدخل STEM وفعاليته في تنمية مهارات التفكير الناقد، وتكونت أدوات البحث من أداة تحليل المحتوي لمناهج العلوم للمرحلة الإعدادية في ضوء مدخل STEM، واختبار تفكير ناقد يشمل المهارات الآتية: (الاستنتاج – التفسير – تقويم الحجج – التعرف على الأخطاء المنطقية – تحديد مدي مناسبة المعلومات). وقد أشارت النتائج إلى: انخفاض مدي تناول كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية لمعايير تطوير منهج العلوم في ضوء مدخل STEM والمتمثلة في (الأفكار محورية العلمية – الممارسات العلمية والهندسية – المفاهيم الشاملة)، فعالية المنهج المطور في تنمية مهارات التفكير الناقد.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this research was to develop the science curricula in the preparatory stage in light of the STEM entrance and its effectiveness in developing critical thinking skills. The research tools consisted of a content analysis tool for the science curricula of the preparatory stage in the light of the STEM entrance, and a critical thinking test that includes the following skills: - Identify logical errors - determine the appropriate information). The results indicated: The low level of science books in the preparatory stage of science curriculum development standards in the light of the STEM approach, namely, the ideas of the scientific approach, the scientific and engineering practices, the comprehensive concepts, the effectiveness of the developed curriculum in the development of critical thinking skills.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الإعدادي
|a طلاب المرحلة الإعدادية
|a مهارات التفكير الناقد
|a منهج العلوم
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 067
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 001
|m مج18, ع1
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a محمد، زبيدة محمد قرني
|q Mohammed, Zubaydah Mohammed Qurani
|e م. مشارك
|9 308366
|
| 700 |
|
|
|a جاد، إيمان محمد
|g Gad, Iman Mohamed
|e م. مشارك
|9 498898
|
| 856 |
|
|
|u 2071-018-001-067.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1007702
|d 1007702
|
