ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال الصم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمدين، وئام محمد سامح سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (م. مشارك) , العطار، محمود مغازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 229 - 258
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1008291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي | الذات | الأطفال الصم | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد المعرفي السلوكي | مفهوم الذات | الصم | Cognitive Behavioral Counselng | Self –Concept | The deaf
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحسين مفهوم الذات للأطفال الصم وذلك من خلال فاعلية برنامج الإرشاد المعرفي السلوكي ومدى استمرار فاعلية هذا البرنامج على المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة ودراسة الفروق بين المجموعتين (التجريبية- الضابطة) في درجة الاستجابة للبرنامج. وتكونت عينة الدراسة من عينة تجريبية وعددها (10) عشرة طلاب، تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 10-12 سنة بمتوسط عمر زمني قدرة (11,09)، وانحراف معياري قدره (0.5952). وعينة ضابطة وعددها (10) عشرة طلاب تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 10-12 سنة بمتوسط عمر زمني قدره (11,06). وانحراف معياري قدره (0.5337) واشتملت أدوات الدراسة على مقياس مفهوم الذات إعداد د. مديحة محمود جنادي (2013)، وبرنامج الإرشاد المعرفي السلوكي إعداد الباحثة. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية الإرشاد المعرفي السلوكي في تحسين مفهوم الذات للأطفال الصم، واستمرار فاعليته لدى العينة التجريبية بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج بعد فترة المتابعة.

This study aimed to develop self concept among Deaf children through effective program based on techniques Coaching CBT and the continued effectiveness of this program on the experimental group after follow-up period and studying the differences between the two groups (experimental - control) in the degree of response to the program. The sample consisted of a sample test of (10) ten students, between the age of 10-12 years with a mean age (11,09), and a standard deviation of (,595) and a control sample of (10) students between the age of 10-12 years with a mean age (11,06) and a standard deviation of (,533) included study tools on a scale self concept prepared by D. Madiha Elgnadi, and extension program of cognitive behavioral prepared by Rresearcher, the results of the study are the effectiveness of counseling CBT in developing the feeling of self-concept among Deaf children and continued effectiveness of the guidance CBT in the experimental sample after the completion of the application of program after a follow-up.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.