ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستن...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الأسلوب المتعدد الوسائل في تحسين التكيف مع الحياة الجامعية لدى عينة من الطلبة الجدد في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Group Counseling Program Based on Multi-Method Approach in Improving Adaptation to Life Among A Sample of New Students at Mu'tah University
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarairah, Ibrahem Mohammad
مؤلفين آخرين: الهواري، لمياء صالح محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 75 - 110
DOI: 10.35682/0062-034-004-003
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 1008429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الحياة الجامعية | التكيف | الأسلوب متعدد الوسائل | الإرشاد الجمعي | البرامج الإرشادية | جامعة مؤتة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي جمعي | التكيف | الأسلوب متعدد الوسائل | الحياة الجامعية | Group Counseling Program | Adaptation | Multi-Method Approach
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الأسلوب المتعدد الوسائل في تحسين مستوى التكيف مع الحياة الجامعية لدى عينة من الطلبة متدني التكيف في جامعة مؤتة، فقد تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا وطالبة، وزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية، وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة وهي مقياس التكيف مع الحياة الجامعية، وبرنامجاً إرشاديا جمعيا، وتم التأكد من الخصائص السيكو مترية لهما، أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للتكيف مع الحياة الجامعية على الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية كان أعلى منه لدى المجموعة الضابطة، مما يعكس فاعلية البرنامج، وكذلك استقرار هذا الأثر على اختبار المتابعة. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بضرورة دمج المهارات التي يحتاجها الطلبة للتكيف في الحياة الجامعية ضمن المساقات الدراسية.

This study aimed at identifying the effectiveness of a group-counseling program based on multi-method approach in improving adaptation to life among a sample of low-adaptation students at Mu'tah University. The study sample consisted of (32) male and female students, who were distributed equally to two groups: the experimental group, and the control group. In order to achieve the objectives of the study, the researcher developed two instruments; the scale of university life adaptation as well as a group-counseling program, for which the psychometric characteristics were confirmed. The results showed that there are statistically significant differences between the average performance for the two groups; experimental and control, regarding the level of university life adaptation, in favor of the experimental group on the post measurement, as well as the stability of this impacting in the follow-up test. Base on the study, the researchers recommend the necessity of integrating the skills that the student needs so as to adapt with the university life within the academic courses.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.