فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الأسلوب المتعدد الوسائل في تحسين التكيف مع الحياة الجامعية لدى عينة من الطلبة الجدد في جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Group Counseling Program Based on Multi-Method Approach in Improving Adaptation to Life Among A Sample of New Students at Mu'tah University |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، إبراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهواري، لمياء صالح محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 75 - 110 |
| DOI: |
10.35682/0062-034-004-003 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 1008429 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إرشادي جمعي | التكيف | الأسلوب متعدد الوسائل | الحياة الجامعية | Group Counseling Program | Adaptation | Multi-Method Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| المستخلص: |
This study aimed at identifying the effectiveness of a group-counseling program based on multi-method approach in improving adaptation to life among a sample of low-adaptation students at Mu'tah University. The study sample consisted of (32) male and female students, who were distributed equally to two groups: the experimental group, and the control group. In order to achieve the objectives of the study, the researcher developed two instruments; the scale of university life adaptation as well as a group-counseling program, for which the psychometric characteristics were confirmed. The results showed that there are statistically significant differences between the average performance for the two groups; experimental and control, regarding the level of university life adaptation, in favor of the experimental group on the post measurement, as well as the stability of this impacting in the follow-up test. Base on the study, the researchers recommend the necessity of integrating the skills that the student needs so as to adapt with the university life within the academic courses. هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الأسلوب المتعدد الوسائل في تحسين مستوى التكيف مع الحياة الجامعية لدى عينة من الطلبة متدني التكيف في جامعة مؤتة، فقد تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا وطالبة، وزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية، وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة وهي مقياس التكيف مع الحياة الجامعية، وبرنامجاً إرشاديا جمعيا، وتم التأكد من الخصائص السيكو مترية لهما، أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للتكيف مع الحياة الجامعية على الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية كان أعلى منه لدى المجموعة الضابطة، مما يعكس فاعلية البرنامج، وكذلك استقرار هذا الأثر على اختبار المتابعة. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بضرورة دمج المهارات التي يحتاجها الطلبة للتكيف في الحياة الجامعية ضمن المساقات الدراسية. |
|---|---|
| ISSN: |
1021-6804 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي لمتدني التكيف من الطلبة الجدد مع الحياة الجامعية في جامعة مؤتة
بواسطة: الصرايرة، إبراهيم محمد جويعد منشور: (2016) -
أثر برنامج ارشادي جماعي في تحسين التكيف الشخصي لدى طالبات السنة الأولى في جامعة مؤتة
بواسطة: النجار، تغريد حسن منشور: (2005) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري مستند على نظرية أدلر في تحسين الميل الاجتماعي والتكيف المدرسي لدى عينة من الطلبة المتنمرين في المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الطورة، شيرين نواف حسن منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية أليس في تحسين مستوى تقبل الذات والرضا عن صورة الجسم لدى عينة من طلبة جامعة عجلون الوطنية
بواسطة: القضاة، رابحة عدنان علي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية لازروس في تحسين مستوى التكيف مع مشكلات انفصال الوالدين وتعزيز الفاعلية الذاتية لدى طالبات الصفوف الثامن والتاسع والعاشر
بواسطة: المومني، شادن شفيق مصطفى منشور: (2017)
