فاعلية برنامج إرشادي جمعي لمتدني التكيف من الطلبة الجدد مع الحياة الجامعية في جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Collective Counseling Program For The Law Adapt Of New Students With Campus Life At The University Of Mutah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، إبراهيم محمد جويعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sarayrah, Ibrahim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الهواري، لمياء صالح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 786192 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي جمعي لمتدني التكيف من الطلبة الجدد مع الحياة الجامعية في جامعة مؤتة، فقد تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا وطالبة، موزعين إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة وهي مقياس التكيف مع الحياة الجامعية والذي تكون من ثلاثة أبعاد (الأكاديمي، النفسي والاجتماعي)، والبرنامج الإرشادي، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية لهما. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى التكيف مع الحياة الجامعية وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعتين التجريبية والضابطة على القياس البعدي وفقا لأبعاد المقياس مع الحياة الجامعية وجاء البعد الأكاديمي بالمرتبة الأولى يليه التكيف الاجتماعي ثم التكيف النفسي، وأظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى الطلبة الجدد في جامعة مؤتة بين متوسطي أداء المجموعة التجريبية على القياس البعدي والمتابعة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة دمج المهارات التي يحتاجها الطلبة للتكيف في الحياة الجامعية ضمن المساقات الدراسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الأسلوب المتعدد الوسائل في تحسين التكيف مع الحياة الجامعية لدى عينة من الطلبة الجدد في جامعة مؤتة
بواسطة: الصرايرة، إبراهيم محمد منشور: (2019) -
أثر برنامج ارشادي جماعي في تحسين التكيف الشخصي لدى طالبات السنة الأولى في جامعة مؤتة
بواسطة: النجار، تغريد حسن منشور: (2005) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية أليس في تحسين مستوى تقبل الذات والرضا عن صورة الجسم لدى عينة من طلبة جامعة عجلون الوطنية
بواسطة: القضاة، رابحة عدنان علي منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالفن "الرسم" في تنمية الاندماج الاجتماعي وتخفيض النزعة الاندفاعية لدى طلبة جامعة مؤتة الجدد
بواسطة: الضمور، حسام علي سلامة منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية إليس في خفض قلق الامتحان وتحسين مستوى الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
بواسطة: البكري، وائل محمد مروان محمد منشور: (2022)
