مشكلات الأطفال في المدرسة الابتدائية كما يدركها المعلمون
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | السهل، راشد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsahl, Rashed Ali |
| المجلد/العدد: | مج11, ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 127 - 163 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008532 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صعوبات التعلم الأكاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية كما يدركها المعلمون في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السميري، ياسر بن عايد منشور: (2019) -
أنماط سلوك تلميذ المدرسة الابتدائية بمدينة المنيا كما يدركها المعلم
بواسطة: حبشي، نجدي ونيس منشور: (2003) -
المعلم في الفكر الإسلامي - 1 -
بواسطة: أحمد، فرغل جاد منشور: (1991) -
مدة الخبرة والمؤهل الدراسي وأثرهما علي العزو السببي للنجاح المهني واتخاذ القرار المهني لدي معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2002) -
نموذج مقترح لتفسير الإسهام النسبي لمكونات الذكاء الانفعالي والذكاء المعرفي في التنبؤ بأداء معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، محمد حبشي حسين منشور: (2004)
