LEADER |
02809nam a22002417a 4500 |
001 |
1749959 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2019.100444
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 544476
|a سعداوى، دعاء محمود عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تحليل مضمون الكفايات المعرفية ببرنامج الأبسيديريان لمقدمات الرعاية فى الحضانات
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2019
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 119 - 139
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الورقة العلمية إلى تحليل مضمون برامج إعداد مقدمات الرعاية، ولتحقيق الهدف تم اختيار برنامج الأبسيديريان كعينة قصدية، وتطبيق منهج التحليل الوصفي (تحليل المضمون)، وذلك من خلال تطبيق استمارة تحليل مضمون الكفايات المعرفية لمقدمات الرعاية في الحضانات من إعداد الباحثة، وتوصلت نتائج التحليل إلى عدم توفر الكفايات المعرفية المتعلقة بنظريات نمو الطفل، وأخلاقيات المهنة، ومهام وواجبات مقدمة الرعاية، وتشريعات الطفولة المبكرة، ورعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كذلك أهداف مرحلة الحضانة، ومعايير الجودة في مرحلة الحضانة، بالإضافة إلى استراتيجيات تقويم مخرجات التعلم، وأوصت الدراسة بتضمين الكفايات المعرفية اللازمة لمهنة مقدم الرعاية في برامج إعداد متخصصي الطفولة المبكرة، وتقديم دورات تطويرية لمقدمة الرعاية على رأس العمل مع مراعاة الاحتياجات التدريبية وطبيعة العمل المكلفة به.
|
653 |
|
|
|a علم النفس
|a الكفايات
|a برنامج الأبسيديريان
|a الإعداد المهنى
|a جودة الحضانات
|
692 |
|
|
|a أبسيديريان
|a حضانة
|a إعداد مهنى
|a الطفولة المبكرة
|a مقدمة الرعاية
|a برامج الإعداد
|
700 |
|
|
|a قهوجي، نهلة محمود
|g Gahwaji, Nahla Mahmoud
|e م. مشارك
|9 295617
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 217
|m ع217
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-217-018.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100444.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1008598
|d 1008598
|