ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات الإرشاد الأكاديمي التي...>الوصف

مشكلات الإرشاد الأكاديمي التي تواجه طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

العنوان المترجم: The Problems of Academic Counseling Facing Students of The Faculty of Educational Sciences at The University of Jordan from The Viewpoint of The Students Themselves
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: أبو شاور، ازدهار عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2 - 25
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1008726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الجامعة الأردنية | إعداد المعلمين | الإرشاد الأكاديمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن مشكلات الإرشاد الأكاديمي التي تواجه طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الإرشاد الأكاديمي، المرشد الأكاديمي، كلية العلوم التربوية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. تم تطبيقها على عينة قوامها (310) طالبًا وطالبة من طلبة البكالوريوس من الذكور والإناث في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية طبقا للمستوى الدراسي والمعدل التراكمي. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) بين المعدل المقبول من جهة وكل من المعدل الجيد جدا والمعدل الجيد من جهة أخري وجاءت الفروق لصالح المعدل المقبول. اختتمت الدراسة بالتوصية على التقليل من عدد الطلبة المخصصين لكل مرشد أكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.