المفاهيم الكمية ومفهوم الذات لدي الأطفال ذو العسر القرائي والعاديين

العنوان بلغة أخرى:	Quantitative Concepts and Self Concept for Dyslexic and Normal Children
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Beheiry, Abdel-Raqib Ahmed Ibrahim
مؤلفين آخرين:	عيسى، جابر محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج15, ع47
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 103
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1008863
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| صعوبات التعلم \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

48

LEADER	01221nam a22002177a 4500
001	1750151
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم \|g El-Beheiry, Abdel-Raqib Ahmed Ibrahim \|e مؤلف \|9 80463
245		\|a المفاهيم الكمية ومفهوم الذات لدي الأطفال ذو العسر القرائي والعاديين
246		\|a Quantitative Concepts and Self Concept for Dyslexic and Normal Children
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2005 \|g أبريل
300		\|a 1 - 103
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a صعوبات التعلم \|a علم النفس التربوي
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 047 \|m مج15, ع47 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 015 \|x 2090-0244
700		\|a عيسى، جابر محمد عبدالله \|g Essa, Gaber Mohamed Abdallah \|e م. مشارك \|9 284182
856		\|u 0118-015-047-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1008863 \|d 1008863