صعوبة تعلم القراءة من منظور علم الأعصاب المعرفي: من التوجه الاختزالي إلي التوجه التكاملي

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties in Learning to Read from Cognitive Neuroscience Perspective: From Reductionist to an Integrative Approaches
المصدر:	مجلة تجسير لدراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية البينية
الناشر:	جامعة قطر - مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	العيس، إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج5, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	33 - 53
ISSN:	2664-7869
رقم MD:	1442616
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex, Open
مواضيع:	علم النفس \| علم الأعصاب المعرفي \| صعوبات التعلم \| العسر القرائي
كلمات المؤلف المفتاحية:	علم الأعصاب الاختزالي \| علم الأعصاب المعرفي التكاملي \| صعوبة تعلم القراءة \| عسر القراءة \| Reductionist Neuroscience \| Integrative Cognitive Neuroscience \| Reading Impairment \| Dyslexia
رابط المحتوى:	PDF (صورة) [مفتوح]