ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمييز بين الطلاب ذوي المرونة التربوية والطلاب المهددين بخطر الفشل الدراسي باستخدام أبعاد بيئة الفصل الدراسي وأبعاد الدافعية المدرسية

العنوان بلغة أخرى: Discrimination between Educational Resilient and At-Risk Students by Dimensions of Classroom Environment and School Motivation
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: القفاص، وليد كمال عفيفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يوليو
الصفحات: 391 - 457
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1009196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0244