التمييز بين الطلاب ذوي المرونة التربوية والطلاب المهددين بخطر الفشل الدراسي باستخدام أبعاد بيئة الفصل الدراسي وأبعاد الدافعية المدرسية

العنوان بلغة أخرى:	Discrimination between Educational Resilient and At-Risk Students by Dimensions of Classroom Environment and School Motivation
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	القفاص، وليد كمال عفيفي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج16, ع52
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	يوليو
الصفحات:	391 - 457
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1009196
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| علم نفس الفروق \| طلبة المدارس \| الفشل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

33

LEADER	01284nam a22002057a 4500
001	1750333
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 158681 \|a القفاص، وليد كمال عفيفي \|e مؤلف \|g El-Kaffas, Waleed Kamal
245		\|a التمييز بين الطلاب ذوي المرونة التربوية والطلاب المهددين بخطر الفشل الدراسي باستخدام أبعاد بيئة الفصل الدراسي وأبعاد الدافعية المدرسية
246		\|a Discrimination between Educational Resilient and At-Risk Students by Dimensions of Classroom Environment and School Motivation
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2006 \|g يوليو
300		\|a 391 - 457
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a علم نفس الفروق \|a طلبة المدارس \|a الفشل الدراسي
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 052 \|m مج16, ع52 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 016 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-016-052-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1009196 \|d 1009196