المؤلف الرئيسي: | بن حامد، عادل (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | حمداوي، عمر (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 45 |
رقم MD: | 1009237 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن كيفية مساهمة القيم التنظيمية في جودة التعليم العالي بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، وانطلاقا من التساؤل الرئيسي الذي كان كالتالي: كيف تسهم القيم التنظيمية في جودة التعليم العالي؟ كما تم الاعتماد في إجراء هذه الدراسة على المنهج الوصفي الذي يستخدم في وصف وتحليل الظاهرة المدروسة الناتجة عن البحث الميداني، وقد اعتمدنا في جمع البيانات على الاستبيان الذي تكون من 24 سؤال وتم توزيعها على طريقة المسح الشامل للأساتذة الباحثين في علم الاجتماع، وبعد عرض وتحليل البيانات تم معالجتها إحصائيا بواسطة النسب المئوية، وتفسيرها انطلاقا من المدخل النظري والدراسات المشابهة، تم التوصل إلى النتائج التالية: أسفرت نتائج الدراسة الميدانية على أن القيم التنظيمية تساهم مساهمة فعالة في جودة التعليم العالي بجامعة قاصدي مرباح ورقلة ويتجسد هذا من خلال ثقافة تنظيمية تتمثل في المعتقدات والأفكار والقيم التي تضبط وتنظم سلوك الأفراد داخل التنظيم، من أجل تحقيق أهداف المؤسسة والمحافظة على استمرارها وبقاءها استنادا إلى معايير الكمال ومن أجل مسايرة مختلف التغيرات والتطورات التكنولوجية التي يعرفها العالم. |
---|