The Extent of Compatibility between Accounting Education in Palestine and the Labor Market Needs: Field Study on the International Non-Governmental Organizations Operating in the Southern Governorates
| العنوان بلغة أخرى: |
مدى التوافق بين التعليم المحاسبى فى فلسطين واحتياجات سوق العمل: دراسة ميدانية "المؤسسات الدولية العاملة فى المحافظات الجنوبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زقوت، بهاء الدين سمير عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العشي، محمد مروان (مشرف) , درغام، ماهر موسى حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 1009256 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| المستخلص: |
تعتبر برامج التعليم المحاسبي هي نقطة البداية لإعداد محاسبين مؤهلين ويمتلكون مهارات عالية تمكنهم من المنافسة في بيئة العمل المتغيرة. إن التعقيد في بيئة العمل اليوم يعتبر تحدي لبرامج التعليم المحاسبي لكي تطور في مناهجها وأساليبها التدريسية لتتوافق مع هذه التحديات. يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى التوافق بين برامج التعليم المحاسبي في فلسطين ومتطلبات سوق العمل، وذلك عن طريق تحديد إدراك المحاسبين العاملين في المؤسسات الغير حكومية بالخصوص. ولتحقيق هذا الهدف، قام الباحث باختيار 40 مؤسسة غير حكومية كعينة لإجراء الدراسة، حيث تم جمع البيانات من جميع العاملين في هذه المؤسسات والبالغ عددهم 97 محاسب، وقد بلغ عدد المحاسبين الذين استجابوا لهذه الدراسة 91 محاسب. بالإضافة إلى ذلك، ولغرض تأكيد صحة المعلومات التي تم جمعها، قام الباحث بعمل 6 مقابلات مع 6 من المشغلين العاملين في المؤسسات الحكومية إضافة إلى أنه تم عمل مجموعة نقاش مع هؤلاء المشغلين. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات التي تم جمعها. وقد أظهرت النتائج وجود ردود سلبية فيما يتعلق بمساهمة الجامعة في تطوير المهارات الفكرية لدى طلاب المحاسبة. إضافة إلى ذلك، فقد تبين وجود ردود فعل سلبية تجاه مساهمة الجامعة في تطوير المهارات الفنية للطلاب، بينما أشار المستجيبين إلى أن الحياة العملية قد ساهمت في تطوير هذه المهارات. أما فيما يتعلق في المهارات الشخصية، فقد أظهرت النتائج أن الجامعة ساهمت في تطوير هذه المهارات بشكل بسيط، بينما ساهمت الحياة العلمية في صقل هذه المهارات وتطويرها للأفضل. وفيما يتعلق بمهارات الاتصال والتواصل، فقد أشارت النتائج بأن الجامعة لم تساهم في تطوير هذه المهارات لدى الطلاب، وعلى النقيض من ذلك، فقد ساهمت الحياة العلمية في تطوير هذه المهارات. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات، ومن أهم هذه التوصيات ضرورة تركيز وتوجيه الجامعات المحلية نحو تطوير المهارات التي سبق ذكرها بهدف تمكين الطالب من إضافة قيمة إلى سوق العمل. إضافة إلى ذلك، فقد أوصت الدراسة بضرورة تحسين التعاون بين الجامعات المحلية والمؤسسات الدولية العاملة في قطاع غزة لضمان أن برامج المحاسبة في الجامعات المحلية توافق متطلبات هذه الجمعيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Strategy of Addressing the Variance between the Outputs of Higher Education and the Needs of the Labor Market in Palestine "ICT sector" in Light of National and International Strategic Perspectives
بواسطة: Al-Ansari, Mona Al-Imam منشور: (2021) -
Strategies to Ensure Compatibility between Vocational Education and Training Outputs and Labor Market Needs
بواسطة: البطحة، مها صالح حسن منشور: (2022) -
The Algerian University and the Needs of the Labor Market
بواسطة: Mezili, Imad منشور: (2023) -
Accounting Graduates Skills and Employers’ Needs : The Saudi Case
بواسطة: زريقات، قاسم محمد منشور: (2015) -
The Extent of Compatibility of Accounting Education in Saudi Universities with the Second Standard of the International Education Standards "IES 2"
بواسطة: الجهني، ريا محداء منشور: (2022)
