النموذج البنائي لاستراتيجيات تنظيم الدافعية ومعتقدات الدافعية والتحصيل الدراسي لدي طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Structural Model of Motivation Regulation Strategies, Motivational Beliefs and Scholastic Achievement for the University Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، عزت عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Ezzat Abdul Hamid Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج17, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 297 - 346 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009480 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تصميم مواد التعلم عن بعد وفق نموذج كيلر على دافعية المتعلمين و تحصيلهم الدراسي
بواسطة: غواص، مهين محمد حسن حسين منشور: (2009) -
تباين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي بتباين العزم الأكاديمي وضبط الفعل "توجه الحركة/السكون" لدى طلاب الجامعة
بواسطة: حلمي، أمنية حسن محمد منشور: (2022) -
دراسة بنية الدافعية واستراتيجيات التعلم وأثرهما على التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق
بواسطة: حسن، عزت عبدالحميد محمد منشور: (1999) -
النموذج البنائي لمقياس الدافعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بالكويت
بواسطة: محمد، صلاح الدين عبدالقادر منشور: (2021) -
نمذجة العلاقات بين المعتقدات الدافعية واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك
بواسطة: شحاده، عزالدين داود محمود منشور: (2019)
