ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العجز المتعلم وعلاقته بالافكار الانتحارية والتدين لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح - ورقلة -

المؤلف الرئيسي: قدوري، أحلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لبوز، عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 1009544
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1050

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العجز المتعلم والأفكار الانتحارية والتدين لدى طلبة الجامعة، كما هدفت كذلك إلى الكشف عن مستوى العجز المتعلم وعن وجود أفكار انتحارية لدى الطلبة، وكذا الكشف عن مستوى التدين لديهم. وللتوصل إلى أهداف الدراسة تم صياغة الفرضيات التالية: -يوجد مستوى منخفض من العجز المتعلم لدى طلبة الجامعة. -لا يوجد أفكار انتحارية لدى الطلبة الجامعيين -يوجد مستوى منخفض من التدين لدى طلبة الجامعة -كلما ارتفع العجز المتعلم لدى الطلبة ظهرت الأفكار الانتحارية وانخفض بذلك مستوى التدين لديهم. تم تطبيق هذه الدراسة على عينة قدرت بـ 295 طالبا وطالبة بجامعة قاصدي مرباح، حيث اعتمدت الطالبة الباحثة على ثلاث استبانات: مقياس للعجز المتعلم لنادية عاشور ومقياس احتمال حدوث الانتحار لبشير معمريه وكذا مقياس التدين المعتمد من طرف زعطوط رمضان، وذلك باعتماد المنهج الوصف الاستكشافي وبعد إجراء الدراسة تم التوصل إلى النتائج التالية: -يوجد مستوى متوسط من العجز المتعلم لدى طلبة الجامعة -توجد أفكار انتحارية لدى طلبة الجامعة -يوجد مستوى مرتفع من التدين لدى طلبة الجامعة -كلما ارتفع مستوى العجز المتعلم ظهرت الأفكار الانتحارية لدى الطلبة وانخفض بذلك مستوى التدين لديهم.