يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج لتحسين مقدار معلومات الوعي بما وراء الذاكرة وأثره في تحسين كفاءة منظومة التجهيز المعرفي بالذاكرة العاملة لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Metamemory Awareness Information Enhancement Program on Improve of Information Processing System in Working Memory among Pupils with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الكيال، مختار أحمد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Kayal, Mokhtar Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج18, ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 177 - 256 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مستوي الوعي الفونولوجي وآثره على تحسين مستوي القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: أحمد، عبير طوسون منشور: (2016) -
برنامج قائم على التكامل الحسي لتحسين الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، هبة جلال منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات تعلم القراءة في محافظة مسقط
بواسطة: العبري، الغالية زاهر منشور: (2019) -
الذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مدوري، يمينة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بحيري، صفاء محمد منشور: (2007)
