أثر التكوين الاكاديمي الجامعي للطالب في إعداد مذكرة التخرج: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة ثانية ماستر في العلوم الاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | شبوبة، حورية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جابر، مليكة حمداوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 1009593 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التكوين الأكاديمي الجامعي للطالب على إعداد مذكرة التخرج بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، طلبة العلوم الاجتماعية، من خلال طرح الإشكالية الرئيسية التالية: ما أثر التكوين الأكاديمي للطالب على صعوبات التي يواجهها في إعداد مذكرة التخرج؟ والتي تفرعت إلى: كيف تؤثر معلومات الطالب المكتسبة أثناء فترة تكوينه على إنجاز مذكرة التخرج؟ كيف تسهم المدة الزمنية المحددة لإنجاز المذكرة في تشكيل صعوبات للطالب في إعداد المذكرة؟ كيف توثر توفر المادة العلمية على إنجاز مذكرة التخرج؟ وللإجابة على هذه التساؤلات اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بتطبيق أداة الاستمارة المكونة من أربعة محاور، على عينة عشوائية طبقية شملت 105 طالب من طلبة ثانية ماستر في العلوم الاجتماعية وبعد الإثراء النظري والدراسة الميدانية توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: الطلبة في العلوم الاجتماعية يواجهون صعوبات في الجانب المنهجي والميداني، كما أن المدة الزمنية المحددة لإنجاز المذكرة غير كافية وجعلت الطلبة يواجهون صعوبة في التحكم وضبط الوقت، كما يواجه الطلبة صعوبة في استعارة المراجع من مكتبة الكلية وكذا عدم وجود قاعات انترنت في الكلية للاستفادة من المراجع الإلكترونية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التواصل الإلكتروني في الإشراف على مذكرات التخرج وعلاقتها بجودة المنتوج العلمي: البريد الإلكتروني نموذجا: دراسة ميدانية على طلبة ثانية ماستر علوم الإعلام والاتصال بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: خمقاني، فاطمة منشور: (2021) -
تكوين الطالب المستمر وفاعليته في إنجاز مذكرة التخرج
بواسطة: كاري، نبيلة منشور: (2017) -
الرضا عن التخصص وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: طالبي، مليكة منشور: (2023) -
معوقات المرافقة البيداغوجية لطلبة السنة الأولى جامعي من وجهة نظر عينة من المشرفين والطلبة: دراسة ميدانية على عينة من المشرفين والطلبة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: جعني، أسماء منشور: (2019) -
استخدام الطلبة الجامعيين لموقع اليوتيوب والاشباعات المحققة منه: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الماستر بقسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: بوشناقة، إسماعيل منشور: (2019)
