دراسة تجريبية في أثر نوع المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Experimental Study to the Effect of Type, Content of Presentation of Information on the Performance of Semantic |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الحويلة، أمثال هادي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009869 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة الدلالية | نوع المعلومة | طريقة تقديم المعلومة | Semantic Memory | Type of Presentation of Information | Content of Presentation of Information
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر نوع المعلومات ومحتواها وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية ، وذاكرة الأحداث الواقعية دراسة تجريبية على عينة من طلاب جامعة الكويت وطالبتها
بواسطة: الحويلة، أمثال هادي منشور: (2009) -
دراسة تجريبية في أثر نوع المعلومات و طريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية
بواسطة: الحويلة، أمثال هادي منشور: (2012) -
الكفاءة السيكومترية لبطارية قياس الذاكرة الدلالية و ذاكرة الاحداث الشخصية لدى طلاب و طالبات جامعة الكويت
بواسطة: الحويلة، أمثال هادي منشور: (2009) -
سيكولوجية الذاكرة الدلالية والأحداث الشخصية في ضوء نظرية معالجة المعلومات
بواسطة: الحويلة، أمثال هادي منشور: (2010) -
كفاءة ذاكرة الخبرات الشخصية لدى عينة من الشباب الجامعي : دراسة مقارنة على أساس بعض المتغيرات الديموجرافية والمعرفية
بواسطة: الحويلة، أمثال هادي منشور: (2009)
