فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات حكمة الأداء علي الاختبار علي مستوي كل من فعالية الذات الأكاديمية والقلق الاختباري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Test-Wiseness Strategies on the Level of Academic Self-Efficacy and Test Anxiety |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 421 - 463 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتحسين الدافعية للتعلم وخفض القلق الاختباري لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية للتعليم الأساسي
بواسطة: حسونة، شيماء سامي عبدالسلام منشور: (2023) -
استراتيجيات أداء الاختبار وتأثيرها على مستوي الأداء والخصائص السيكومترية للاختبار وبنوده
بواسطة: رشوان، ربيع عبده أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أبعاد فاعلية الذات في تحسين الصمود النفسي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم علي استراتيجيات الحكمة الاختبارية علي كل من التحصيل الدراسي وقلق الاختبار لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية - جامعة عين شمس
بواسطة: طاحون، حسين حسن حسين منشور: (2010) -
نمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2010)
