ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أمهاتهم: دراسة استكشافية بمراكز "ورقلة، الوادي وغرداية"

المؤلف الرئيسي: مفيدة، دايخة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Daikha, Moufida
مؤلفين آخرين: زكري، نرجس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 1009974
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

980

حفظ في:
LEADER 03814nam a22003257a 4500
001 1510473
041 |a ara 
100 |9 545513  |a مفيدة، دايخة  |g Daikha, Moufida  |e مؤلف 
245 |a بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أمهاتهم:  |b دراسة استكشافية بمراكز "ورقلة، الوادي وغرداية" 
260 |a ورقلة  |c 2015 
300 |a 1 - 78 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |g الجزائر  |o 0421 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض المشكلات السلوكية لأطفال التوحد من وجهة نظر أمهاتهم بالمراكز البيداغوجية لولاية ورقلة وغراديه والتي قوامها (100) أم لأطفال التوحد، ومعرفة أثر بعض المتغيرات في درجات المشكلات السلوكية من وجهة نظر الأمهات، والمتمثلة في (جنس الطفل التوحدي، سن الطفل التوحدي، المستوى التعليمي للام الطفل التوحدي)، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الاستكشافي. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبيانا كأداة للبحث يقيس بعض المشكلات السلوكية، وقد تم التأكد من صلاحية الأداة من خلال خصائصها السيكومترية وتم استعمال بعض التقنيات الإحصائية والمتمثلة في: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، المتوسط النظري، اختبار (ت) للفروق. تحليل التباين الأحادي. وقد تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى النتائج التالية: 1-انتشار المشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد منخفض من وجهة نظر أمهاتهم. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات المشكلات السلوكية من وجهة نظر الأمهات تبعا لمتغير جنس الطفل التوحدي. 3-لا توجد فروق ذات إحصائية في درجات المشكلات السلوكية من وجهة نظر الأمهات تبعا لسن الطفل التوحدي. 4-توجد فروق ذات إحصائية في درجات المشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد باختلاف المستوى التعليمي للأمهات. وتم مناقشة هذه النتائج في ضوء الدراسات السابقة والإطار النظري وكذا واقع هذه الفئة وختم ببعض التوصيات والاقتراحات. 
653 |a أطفال التوحد  |a التربية الخاصة  |a المشكلات السلوكية  |a أمهات التوحديين 
700 |a زكري، نرجس  |g Zekri, Narjes  |q Zekri, Narjes  |e مشرف  |9 233295 
856 |u 9815-058-010-0421-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-010-0421-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-010-0421-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-010-0421-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-010-0421-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0421-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0421-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0421-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0421-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-010-0421-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-010-0421-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1009974  |d 1009974