ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إصلاح نظام التعليم الإلزامي في فنلندا وكيفية الإفادة منه في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بكر، عبدالجواد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakr, Abdel-Gawad El-Sayed
مؤلفين آخرين: رضوان، ماهر إبراهيم الدسوقي (م. مشارك) , السعودي، رمضان محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 305 - 334
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1010050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
المستخلص: تتناول الدراسة جهود جمهورية مصر العربية في إصلاح نظام التعليم الإلزامي والذي يعاني من العديد من القصور، مثل غياب الفلسفة الواضحة والإطار القومي للتعليم الإلزامي والهدف منه، واستخدام استراتيجيات التدريس التقليدية، والنقص في الإمكانات المادية والبشرية، وضعف المشاركة المجتمعية، وضعف مخرجات التعليم بصفة عامة. وتحاول الدراسة أن تضع تصور لكيفية الإفادة من الخبرة الفنلندية في إصلاح نظام التعليم الإلزامي في مصر وذلك من خلال تناول: - اصلاح نظام التعليم الالزامي. - خبرة فنلندا في اصلاح التعليم الالزامي. -خبرة مصر في اصلاح التعليم الالزامي. - نتائج الدراسة. - مقترحات لإصلاح التعليم الالزامي في مصر.

The study deals with the efforts of the Arab Republic of Egypt in reforming the compulsory education system, which suffers from many shortcomings, such as the absence of the clear philosophy and the national framework of compulsory education, the use of traditional teaching strategies, lack of material and human resources, weak community participation and weak educational outcomes in general. The study attempts to illustrate how to benefit from Finnish experience in reforming Egypt's compulsory education system by addressing: - Reforming the Compulsory Education System. - Finland's experience in compulsory education reform. - Egypt's experience in reforming compulsory education. - Results of the study. - Proposals for compulsory education reform in Egypt.

ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة