ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دافعية الإنجاز وقلق الاختبار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدى، خالد بن عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghamdi, Khalid Abdulrazak
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 408 - 435
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1010091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

224

حفظ في:
LEADER 02739nam a22002057a 4500
001 1750970
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغامدى، خالد بن عبدالرزاق  |g Alghamdi, Khalid Abdulrazak  |q Alghamdi, Khaled Bin Abdulrazzaq  |e مؤلف  |9 545600 
245 |a دافعية الإنجاز وقلق الاختبار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 408 - 435 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على دافعية الإنجاز وقلق الاختبار وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن دافعية الإنجاز، وقلق الاختبار، والتحصيل الدراسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس دافعية الإنجاز، ومقياس قلق الاختبار، وتم تطبيقها على عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة، والبالغ قوامها (325) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة بين دافعية الإنجاز الدراسي وقلق الاختبار، ووجود فروق ذات دلالة على مقياس دافعية الإنجاز بين الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي. وأوصى البحث بضرورة بناء برامج إرشادية نفسية من ذوي التخصص لتعزيز دافعية الإنجاز وخفض قلق الاختبار لدى طلاب المدارس، والاهتمام من قبل معلمي المدارس باستخدام آليات تخفف قلق ورهبة الاختبارات لدى الطلاب مما يسهم في ارتفاع تحصيلهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a علم النفس التربوي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a قلق الاختبار  |a التحصيل الدراسي  |a دافعية الإنجاز 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج27, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 027  |x 1110-7847 
856 |u 0131-027-001-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1010091  |d 1010091 

عناصر مشابهة