أساليب دعم الطلاب من ذوي متلازمة داون أثناء أداء الأنشطة الحسابية

العنوان بلغة أخرى:	Methods for Supporting Students with Down Syndrome during Doing Mathematical Activities
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	عبدالحميد، هالة رمضان
المجلد/العدد:	مج20, ع69
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	375 - 396
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1010352
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأطفال المعوقون \| متلازمة داون \| التربية الخاصة \| الأنشطة الحسابية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

31

LEADER	01111nam a22002057a 4500
001	1751143
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالحميد، هالة رمضان \|g Abdelhameed, Hala Ramdan \|9 260443
245		\|a أساليب دعم الطلاب من ذوي متلازمة داون أثناء أداء الأنشطة الحسابية
246		\|a Methods for Supporting Students with Down Syndrome during Doing Mathematical Activities
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2010 \|g أكتوبر
300		\|a 375 - 396
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأطفال المعوقون \|a متلازمة داون \|a التربية الخاصة \|a الأنشطة الحسابية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 069 \|m مج20, ع69 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 020 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-020-069-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1010352 \|d 1010352