| LEADER |
05221nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1510773 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 545876
|a الصديقي، صباح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا:
|b دراسة استكشافية بالمركز الطبي التربوي للأطفال المتخلفين عقليا بمدينة تقرت
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 78
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0470
|
| 520 |
|
|
|a هدفت دراستنا الحالية إلى الكشف والتقصي حول "مستوى فاعلية الذات لدي عينة من أمهات الأطفال المتخلفين عقليا بمدينة تقرت، ومن خلال هذا قمنا بطرح التساؤلات التالية: 1- هل توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا تعزى لمتغير السن؟ 2- هل توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا تعزى لمتغير المستوى التعليمي؟ 3- هل توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا تعزى لمتغير شدة إعاقة الطفل؟ ومن خلال هذه التساؤلات حاولنا التحقق من الفرضيات - يزيد مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا. - توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا تعزى لمتغير السن. - توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا تعزى لمتغير المستوى التعليمي. - توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا لا تعزى لمتغير شدة الإعاقة. ولاختبار صحة فرضيات الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (100) فردا من أمهات الأطفال المتخلفين عقليا وذلك بمدينة تقرت بالمركز الطبي التربوي للأطفال المتخلفين عقليا. أما فيما يخص أدوات الدراسة فقد اعتمد على مقياس فاعلية الذات (لصاحبيه Jérusalem& Schwarzer) والمترجم من قبل سامر رضوان جميل عام 1997. وبعد جمع البيانات وتفريغها للتحليل والتفسير تمت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (Spss.20). وقد أسفرت نتائج دراستنا كالتالي: 1/ يوجد مستوى مرتفع في فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا. 2/ لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات تعزى لمتغير السن لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا. 3/ لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى فاعلية الذات تعزى لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا. 4/ لا توجد فروق في مستوى فاعلية الذات تعزى لمتغير شدة الإعاقة لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا. وفي الأخير تمت مناقشة نتائجنا وذلك وفق مكتسباتنا القبلية، أيضا وفق المنظور النظري للموضوع والدراسات السابقة، ودائما تبقى هاته النتائج محدودة من خلال منهجها وعينتها والأدوات الخاصة بها.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الإعاقة العقلية
|a فاعلية الذات
|a أمهات المعاقين عقليا
|
| 700 |
|
|
|a بوعافية، خالد
|g Bouafia, Khaled
|q Bouafiah, Khaled
|e مشرف
|9 196051
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0470-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010438
|d 1010438
|
