| LEADER |
06469nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1751454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عفيفي، صفاء علي أحمد
|g Afifi, Safa Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 276318
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام أبجدية الفرانكوأراب بمواقع التواصل الاجتماعي علي مستوي تجهيز المعلومات والأداء الأكاديمي والتنظيم الانفعالي والهوية الثقافية لدي طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Alphabetic Lafrankoorab to the Social Networking Site on the Level of Processing Information, and Academic Performance, and Emotional Regulation, and Cultural Identity of the University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 332
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a انتشر في الأونة الأخيرة بين الشباب أسلوب للتواصل الكتابي عبارة عن خليط بين اللفظ العربي والحرف الأجنبي، ويسمي بـ "الفرانكو آراب"، وأصبح الفرانكو آراب أبجدية منتشرة للتواصل عبر وسائط التواصل الاجتماعي، ويمثل ذلك أحد أخطر التحديات المعاصرة للهوية الثقافية. وتهدف الدراسة الحالية تحديد المقصود بظاهرة الفرانكو آراب وأسبابها وعلاقتها بكل من (مستوي تجهيز المعلومات- الاضطراب الوجداني- الهوية الثقافية- الأداء الأكاديمي) لدى طلاب الجامعة من الجنسين من مستخدمي وغير مستخدمي الفرانكو آراب. وتمثلت أهمية الدراسة في اكتشاف أسباب الظاهرة، وفحص أثارها، ومدى خطورتها على الأفراد والمجتمع. وتم تحديد مشكلة الدراسة في الإجابة على الأسئلة الأتية: 1- ما المقصود بظاهرة الفرانكو آراب؟ وما أهم تداعياتها على مقومات الثقافة العربية؟ 2- هل يختلف مستوي تجهيز المعلومات لدى مستخدمي وعدم مستخدمي أبجدية الفرانكو آراب من طلاب الجامعة؟ 3- هل يختلف الاضطراب الوجداني لدى مستخدمي وعدم مستخدمي أبجدية الفرانكو آراب من طلاب الجامعة؟ 4- هل يختلف الهوية الثقافية لدى مستخدمي وعدم مستخدمي أبجدية الفرانكو آراب من طلاب الجامعة؟ 5- هل يختلف الأداء الأكاديمي لدى مستخدمي وعدم مستخدمي أبجدية الفرانكو آراب من طلاب الجامعة؟ وللإجابة علي أسئلة الدراسة واختبار الفروض تم اختيار عينه الدراسة من طلاب الفرقة الأولي والثانية بكلية التربية- جامعة عين شمس وبلغ عددهم (٥٤) إناث، (٣٧) ذكور، وقد قامت الباحثة بإعداد مقاييس لمتغيرات الدراسة التابعة والمستقلة واختبار الأساليب الإحصائية التي أشارت نتائجها إلى وجود فروق دالة في تأثير ظاهرة الفرانكو آراب على كل من (مستوي تجهيز المعلومات- الاضطراب الوجداني- الهوية الثقافية- الأداء الأكاديمي) لدى طلاب الجامعة من الجنسين من مستخدمي وغير مستخدمي الفرانكو آراب لصالح الإناث والذكور من غير مستخدمي الفرانكو آراب.
|
| 520 |
|
|
|b Spread recently among young people written communication style is a mixture between the wording of the Arab and foreign craft, called "the frankoarab", and became the frankoarab alphabet spread to communicate through social media, and represents one of the most serious contemporary cultural identity challenges. The aim of the present study was to determine the intended the frankoarab phenomenon, its causes and its relation with (the level of information processing- Affective disorder -cultural identity- academic performance) I have the university students of both sexes from users and non-users the frankoarab. The most important study to discover the causes of the phenomenon, the examination and its effects, and how dangerous to individuals and society. The study was to identify a problem in answering the following questions: 1- what is the frankoarab phenomenon? The most important its repercussions on the elements of Arab culture? 2- Is the level of information processing differs with users and non-users of the alphabet the frankoarab of university students? 3- Does affective disorder differs with users and non-users of the alphabet Lafrankoarab of university students? 4- Is the cultural identity differs with users and non-users of the alphabet the frankoarab of university students? 5- Is academic performance varies with users and non-users of the alphabet the frankoarab of university students? To answer the study questions and test hypotheses were selected sample of the students first and second Faculty of Education- Ain Shams University and numbered (54) females, (37) males. The researcher preparing measures of variables dependent and independent study and test the statistical methods that indicated their findings to the existence of differences function in the impact of the phenomenon frankoarab on both (the level of information processing- Affective disorder l-cultural identity-academic performance) I have the university students of both sexes from users and non-users frankoarab in favor of female and male non-users frankoarab.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الهوية لثقافية
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 093
|m مج26, ع93
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 026
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|u 0118-026-093-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1010788
|d 1010788
|
