علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعى فى الاغتراب النفسى وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Influence Of Addiction To Social Networking Sites On Psychological Alienation And Identity Crisis Among High School Bothina Hussain AL-Zaideein |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيديين، بثينة حسين زيدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عربيات، أحمد عبدالحليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 786232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1529
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية في تربية لواء القصر في محافظة الكرك، إذ تكونت عينة الدراسة من (300) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، وتم اختيار العينة بطريقة المتاحة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس (مقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي، والاغتراب النفسي، وأزمة الهوية) وتم استخراج معاملات الصدق والثبات. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي جاءت متوسطة، ودرجة الاغتراب النفسي متوسطة، ودرجة أزمة الهوية متوسطة لدى طلبة المرحلة الثانوية، وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05)، لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في أزمة الهوية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والاغتراب النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية تبعا لمتغير الجنس، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وأزمة الهوية تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود علاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية تبعا لمتغير الفرع الأكاديمي، وعدم وجود تفاعل بين الجنس والفرع الأكاديمي لعلاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية، وتوصي الدراسة إلى بث التوعية بين أولياء الأمور والمدرسة والطلبة للتخفيف من استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وبيان سلبيات استخدامها ومساعدة الطلبة في تحقيق الهوية من خلال القدوة الحسنة وتحديد أدوار اجتماعية مناسبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي باللامعيارية لدى الطالبات: دراسة ميدانية على عينة من مستخدمات فايسبوك
بواسطة: قنيفي، سهام منشور: (2020) -
الفايسبوك وعلاقته بالاغتراب الأسري لدى الطلبة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة ثانوية لعزب أحمد - جديوية - ولاية غليزان
بواسطة: جعفر، كلثوم منشور: (2022) -
الاغتراب الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي (فيس بوك نموذجا): دراسة استكشافية ببعض ثانويات مدينة ورقلة
بواسطة: ابن زايد، سمية منشور: (2016) -
استخدام طلاب المرحلة الإعدادية لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالاغتراب الأسري والمدرسي لديهم: دراسة ميدانية
بواسطة: محمود، عبدالله جاد منشور: (2016) -
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق أهداف التربية الفنية والاتجاهات نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الملا، بثينة عبدالله منشور: (2021)
