ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أبعاد المنعة النفسية لدى طلاب الجامعات بالوادي الجديد في ضوء الجنس والتخصص الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: Psychological Immunity Dimensions Among College Students In The New Valley In Light Of Sex And Academic Specialization
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: جاد الله، شيماء محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، منتصر صلاح فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 509 - 539
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1011009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنعة النفسية | الجنس | التخصص الأكاديمي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: اختبرت الدراسة فرضا، مؤداه أن: " المنعة النفسية وأبعادها لدى طلاب الجامعة تختلف وفقا لمتغيري الجنس والتخصص الأكاديمي. أجريت الدراسة على عينة قوامها ١٥٦ طالب وطالبة من قاطني الوادي الجديد (متوسط عمر زمني ١٩,٣١ سنة، وانحراف معياري± ٢,٨٧ سنه) من طلاب الفرقة الرابعة بالكليات النظرية (كلية التربية، وكلية الآداب)، والكليات العملية (كلية العلوم، وكلية التربية الرياضية، وكلية الطب البيطري). وطبق عليهم اختبار المنعة النفسية لعصام زيدان. وبينت النتائج وجود فرق بين طلاب الجامعة من الجنسين في المنعة النفسية وأبعادها (باستثناء بعد الثقة بالنفس) في اتجاه الإناث، كما أكدت النتائج ووجود فرق أيضا في التخصص الأكاديمي في المنعة النفسية وأبعادها (التفكير الإيجابي، الثقة بالنفس، والمرونة النفسية والتكيف) في اتجاه التخصص العلمي.

The study examined hypothesis: "The psychological immune and its dimensions among university students vary according to gender and academic specialization." The study was conducted on a sample of 156 male and female residents of the New Valley (average age of 19.31 years and standard deviation ± 2.87 years) of fourth year students in theoretical colleges (Faculty of Education and Faculty of Arts), practical colleges (Faculty of Science, Faculty of Physical Education, Veterinary Medicine). They tested the psychological immune. The results showed a difference between university students of both sexes in psychological immune and their dimensions (except after self-confidence) in the direction of females. The results also confirmed the existence of teams in the academic specialization in psychological immune and its dimensions (positive thinking, self-confidence, psychological flexibility and adaptation) scientific students.

ISSN: 1687-9872