العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Writing for Learning on Developing Mathematical Thinking Skills among Eighth Female Graders in Gaza |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الهوبي، هبة عصام محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | غزة |
التاريخ الهجري: | 1439 |
الصفحات: | 1 - 232 |
رقم MD: | 1011013 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | فلسطين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف الدراسة: معرفة أثر توظيف الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي المعتمد على تصميم مجموعتين. أداة الدراسة: اختبار مهارات التفكير الرياضي حيث تكون من (22) فقرة. عينة الدراسة: بلغ عدد أفراد العينة (70) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي لمدرسة الرمال الإعدادية -أ-للبنات. * أهم نتائج الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الرياضي لصالح المجموعة التجريبية. * أهم توصيات الدراسة: أوصت الدراسة بأهمية توظيف الكتابة من أجل التعلم في صفوف الرياضيات لجميع المراحل العمرية، والاهتمام بطرق تنميتها، وتوفير الأجواء المناسبة لها، وإعداد برامج للمعلمين والطلبة للتعرف على ماهيتها. |
---|