أثر توظيف الكتابة من اجل التعلم على تنمية مهارات التفكير الرياضي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Writing for Learning on Developing Mathematical Thinking Skills among Eighth Female Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهوبي، هبة عصام محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 1011013 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
530
| LEADER | 03095nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1751614 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 546267 |a الهوبي، هبة عصام محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر توظيف الكتابة من اجل التعلم على تنمية مهارات التفكير الرياضي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة | ||
| 246 | |a The Impact of Using Writing for Learning on Developing Mathematical Thinking Skills among Eighth Female Graders in Gaza | ||
| 260 | |a غزة |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 1 - 232 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1508 | ||
| 520 | |a هدف الدراسة: معرفة أثر توظيف الكتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي المعتمد على تصميم مجموعتين. أداة الدراسة: اختبار مهارات التفكير الرياضي حيث تكون من (22) فقرة. عينة الدراسة: بلغ عدد أفراد العينة (70) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي لمدرسة الرمال الإعدادية -أ-للبنات. * أهم نتائج الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الرياضي لصالح المجموعة التجريبية. * أهم توصيات الدراسة: أوصت الدراسة بأهمية توظيف الكتابة من أجل التعلم في صفوف الرياضيات لجميع المراحل العمرية، والاهتمام بطرق تنميتها، وتوفير الأجواء المناسبة لها، وإعداد برامج للمعلمين والطلبة للتعرف على ماهيتها. | ||
| 653 | |a مهارات التفكير الرياضي |a التعليم الأساسي |a التواصل الرياضي | ||
| 700 | |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين |g Al Astal, Ibrahim Hamed |e مشرف |9 76559 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1508-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1011013 |d 1011013 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) على تنمية مهارات التفكير البصري و التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: الديب، نضال ماجد حمد منشور: (2015) -
اثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف السادس بغزة
بواسطة: العثماني، محمد عوض الله منشور: (2015) -
أثر توظيف استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الرياضي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: صيدم، شادى محمد خميس منشور: (2019) -
أثر إستخدتم برنامج محوسب فى تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الرياضى والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بغزة
بواسطة: أبو الهطل، ماهر حسن محمود منشور: (2011) -
أثر توظيف استراتيجية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبوجربوع، أمل عبدالله منشور: (2018)
