ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة التوافق النفسي بمستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالحجيرة

المؤلف الرئيسي: حشود، فتيحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قوارح، محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 45
رقم MD: 1011065
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

662

حفظ في:
LEADER 03833nam a22003257a 4500
001 1511093
041 |a ara 
100 |9 546316  |a حشود، فتيحة  |e مؤلف 
245 |a علاقة التوافق النفسي بمستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية:  |b دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالحجيرة 
260 |a ورقلة  |c 2017 
300 |a 1 - 45 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |g الجزائر  |o 0541 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف عن العلاقة بين التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وقد تمحورت الدراسة حول التساؤلات التالية: - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية باختلاف الجنس والمستوى والتخصص والتفاعل بينهما؟ وللإجابة عن التساؤلات اقترحت الفرضيات التالية: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية باختلاف والجنس والمستوى والتخصص والتفاعل بينهما. ولاختبار فرضيات الدراسة استخدم المنهج الوصفي وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (270) تلميذ من التعليم الثانوي بمؤسسة بساسي محمد الصغير وطارق بن زياد بالحجيرة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. أما فيما يخص أدوات الدراسة فاستخدمت الدراسة الحالية مقياسين هما مقياس التوافق النفسي لميرفت عبد ربه مقبل (2003) ومقياس مستوى الطموح لصالحي هناء (2013). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة الثانوية باختلاف الجنس والمستوى والتخصص والتفاعل بينهما. 
653 |a التوافق النفسي  |a مستوى الطموح  |a المرحلة الثانوية  |a الجزائر 
700 |a قوارح، محمد  |g Gouarah, Mohamed  |q Qawareh, Mohammed  |e مشرف  |9 309880 
856 |u 9815-058-010-0541-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-010-0541-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-010-0541-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-010-0541-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-010-0541-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0541-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0541-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0541-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-010-0541-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-010-0541-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-010-0541-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1011065  |d 1011065 

عناصر مشابهة