أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) فى تنمية مهارات حل المسائل والتواصل الرياضي لدي طالبات الصف العاشر الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Web Quests in Developing Problem Solving Skills and Mathematical Communication among Female Tenth Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأنقر، ياسمين معين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو شقير، محمد سليمان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 1011115 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
461
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quests) في تنمية مهارات حل المسائل والتواصل الرياضي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بغزة. أدوات الدراسة: استخدمت الباحثة اختبارا لمهارات حل المسائل، وبطاقة ملاحظة مهارات التواصل الرياضي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (80) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي بمدرسة الزهراء الثانوية للبنات التابعة لمديرية التربية والتعليم شرق غزة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي. أهم نتائج الدراسة: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند α=0.01 بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في اختبار مهارات حل المسائل البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α=0.01 بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في بطاقة ملاحظة مهارات التواصل الرياضي البعدية لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1-توجيه اهتمام المختصين في مجال المناهج وطرق التدريس إلى استخدام الرحلات المعرفية في تعليم الرياضيات. 2-ضرورة اهتمام كلية التربية بتدريب معلمي الرياضيات قبل وبعد الخدمة على كيفية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب. 3-توفير غرفة خاصة معدة بأجهزة حاسوب داخل كل مدرسة، وتزويدها بمتطلبات تطبيق الرحلات المعرفية من ديكورات وأجهزة وأدوات. 4-إجراء دراسات لاستقصاء أثر الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات الاتصال والتواصل في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو ماضي، آلاء عبدالقادر ماضي منشور: (2021) -
أثر الرحلات المعرفية (Web Quest) في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، خالد سعد جعيش سيف منشور: (2019) -
أثر توظيف الفصل المنعكس في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية والتواصل الرياضي لدي طالبات الصف التاسع الأساسي - بغزة
بواسطة: الكرد، أمال أحمد عامر منشور: (2017) -
أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب كويست (Web Quest) في تنمية المفاهيم الرياضية والقدرات المكانية لطلبة الصف السابع الأساسي في وحدة الهندسة في مدارس اليمن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: القادري، بشرى محمد رسخان منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" على الدافعية لدى طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان
بواسطة: التوبي، خالد ناصر عبدالله منشور: (2023)
