تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > أثر إستراتيجية فك التشفير الصو...>الوصف

أثر إستراتيجية فك التشفير الصوتي في التعرف على الكلمات لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect Ofa Training on used Phonologicaldecoding Strategyin Recognizethe wordsto Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبده، أحمد عبده عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdo, Ahmed Abdo Awad
مؤلفين آخرين: أبو شعيشع، إيمان بسيوني عبدالقادر (م. مشارك) , درويش، عفت حسن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 471 - 492
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1011181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | التشفير الصوتي | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
إستراتيجية فك التشفير الصوتي | تعرف الكلمات | عيوب النطق | طفل الروضة | Phonological decoding strategy | Word Recognition | Speech defects | Kindergarten children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

108

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إلى: استقصاء التدريب على استخدام استراتيجية فك التشفير الصوتي للتعرف على الكلمات لدى أطفال الروضة"، كأحد طرق تعليم القراءة للمبتدئين، وللتحقق من ذلك قامت الباحثة بتصميم اختبارا تشخيصيا، وتطبيق الاختبار على عينة عددها (45) طفلا، وطفلة من أطفال الروضة كمجموعة بحثية واحدة. وخلصت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1-حاجة أطفال الروضة إلى المهارات التي تمكنهم من تعرف الكلمات، حيث أثبتت نتائج الاختبار القبلي على تدني مستوى الأطفال في مهارات تعرف الكلمات. 2-التدريب على استراتيجية فك التشفير الصوتي التي تعتمد على المبدأ الأبجدي مكن الأطفال من القراءة بسهولة ويسر.

The Current research targeted with The Effect of using the Phonological decoding Strategy to recognize the words in Kindergarten Children as one of the methods of reading instruction of beginners, As well as to treat the common Pronunciation defects in children, through training to pronounce different voices. The study found the following results: 1-Kindergarten Children need skills to know words. 2-Children were able to read easily, through training in the use of voice decoding strategy.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة