| LEADER |
04119nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1751796 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejcj.2018.97837
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، هدى أمين عبدالعزيز
|g Ahmed, Hoda Amin Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 70562
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مستقبلية لضمان جودة الخدمات المقدمة في مجال رعاية وتأهيل ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Future Vision to Ensure the Quality of Services Provided in the Field of Care and Rehabilitation of People with Autism Disorder
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 477 - 496
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التوحد اضطراب معقد يؤثر في العديد من مجالات الارتقاء العقلية والاجتماعية والتواصلية والتكيفية، ويمثل هذا الاضطراب تحديا لكل من الطفل وأسرته خلال مراحل الحياة المختلفة، وأعداد المصابين بالتوحد في زيادة مطردة، ويواجه العاملون في المجال العديد من التحديات والمشكلات التي تؤثر على جودة الخدمة المقدمة لهذه الفئة، ويعرض البحث لعدد من التساؤلات التي يحاول الإجابة عنها ووضع مجموعة من التوصيات والرؤى المستقبلية للتعامل مع هذه المشكلات وهي: 1. ما هي أهم التحديات التي يواجهها الأطفال والمراهقين من ذوي اضطراب التوحد؟ 2. ما هي أهم التحديات التي تواجهها أسر الأطفال والمراهقين من ذوي التوحد؟ 3. ما هي التحديات التي يواجهها المعلمون والعاملون مع ذوي اضطراب التوحد؟ 4. ما هي أهم مشكلات دمج ذوي اضطراب التوحد داخل فصول التعليم العام؟ 5. ما هي مجالات الدعم المختلفة لضمان جودة الخدمات المقدمة في مجال رعاية وتأهيل ذوي اضطراب التوحد؟
|
| 520 |
|
|
|b Autism is a complex disorder that affects many areas of mental, social, communication and adaptive development. This disorder represents a challenge for both the child and his family during the various stages of life. The number of people with autism is steadily increasing. And there are many of the challenges and problems that affect the quality of service provided to this category. Search problem: Answer number of questions and develop a set of recommendations to deal with these problems: 1. What are the most important challenges for autistic children and adolescents? 2. What are the most important challenges faced by families of autistic children and adolescents? 3. What are the challenges faced by staff and teachers work with autistic children and adolescents? 4. What are the most important problems of integrating children with autism disorder into the general education classes? 5. What are the areas of support different to ensure the quality of services provided in the care and rehabilitation of people with autism?
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a اضطراب الذاتوية
|a الأطفال المعوقون
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a جودة الخدمات المقدمة
|a الاعتماد المهني للعاملين في مجال التوحد
|b Autism Spectrum Disorder
|b Quality of Services Provided
|b Professional Accreditation for Employees in the Field of Autism
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 099
|m مج28, ع99
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 028
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|n https://ejcj.journals.ekb.eg/article_97837.html
|u 0118-028-099-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1011247
|d 1011247
|
