ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رأس المال النفسي وعلاقته بكل من استراتيجيات الجهد الانفعالي والرضا عن العمل لدي معلمي المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Capital and its Relation to Both Emotional Labor Strategies and Job Satisfaction among the Primary School Teachers
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: محمد، أميرة محمد بدر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يولية
الصفحات: 109 - 211
DOI: 10.21608/ejcj.2020.97817
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1011289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال النفسي | استراتيجيات الجهد الانفعالي | الرضا عن العمل | Psychological Capital | Emotional Labor Strategy | Job Satisfaction
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين رأس المال النفسي وكل من استراتيجيات الجهد الانفعالي والرضا عن العمل لدى معلمي المرحلة الابتدائية وتحديد مسارات التأثير والتأثر بينهم، بالإضافة إلى الكشف عن أثر بعض المتغيرات الديموجرافية والتفاعل بينهما على متغيرات البحث وذلك لدى عينة مكونة من (314) معلم ابتدائي، وقد قامت الباحثة بترجمة أدوات البحث، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى مجموعة من النتائج من أهمها وجود تأثيرات سالبة مباشرة وكلية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لرأس المال النفسي على استراتيجية الجهد السطحي، وجود تأثيرات إيجابية مباشرة وغير مباشرة وكلية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لرأس المال النفسي على الرضا عن العمل، وجود تأثيرات سالبة مباشرة وكلية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لاستراتيجية الجهد السطحي على الرضا عن العمل. كما تمثلت معادلات تحليل المسار لعلاقات متغيرات البحث فيما يلي: استراتيجية الجهد السطحي= (-0.31**) رأس المال النفسي. استراتيجية الجهد العميق= (-0.046) رأس المال النفسي. التعبير عن المشاعر الحقيقية= (0.29**) رأس المال النفسي. الرضا عن العمل= (-0.27**) استراتيجية الجهد السطحي + (0.13*) استراتيجية الجهد العميق - (0.082) التعبير عن المشاعر الحقيقية + (0.24**) رأس المال النفسي.

The aim of the current research is to identify the relationship between psychological capital and both the strategies of emotional labor and job satisfaction among the primary school teachers and identify the paths of influence and impact among them, as well as detection of the impact of some demographic variables, the sample were consisted of (314) of primary teacher, the researcher translated the research tools, and using the appropriate statistical methods were reached a set of results, the most important of which are negative effects directly and totally Statistical significance at (0.01) of psychological capital on the surface acting strategy, the presence of direct and non-direct effects and total statistical significance at the level of (0.01) of psychological capital on job satisfaction, the presence of direct and negative effects at the level of (0.01) of the surface acting strategy on job satisfaction. The equations of path analysis for the variables of search variables were as follows. Surface acting strategy = (-0.31 **) Psychological capital. Deep acting Strategy = (-0.046) Psychological Capital. Expression of true feelings = (0.29 **) Psychological capital. Job Satisfaction= (-0.27 **) Surface acting strategy + (0.13*) Deep acting strategy - (0.082) Expression of real feelings + (0.24**) Psychological capital.

ISSN: 2090-0244