| LEADER |
04831nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1752000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد
|g Abdel-Maged, El-Saied Mohamed
|e مؤلف
|9 263255
|
| 245 |
|
|
|a تطوير صورة كويتية لمقياس المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تطوير صورة كويتية لمقياس المهارات الاجتماعية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، حيث تم تطبيق المقياس على عينة البحث التي تكونت من (٣٠) تلميذا من المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية الذين تتراوح درجة ذكائهم بين (٥٢ - ٦٨) وفقا لمقياس وكسلر بمدارس التربية الفكرية بمدينة العاصمة بدولة الكويت والذين تتراوح أعمارهم بين (6-9) سنوات، وقد تكون المقياس في صورته النهائية من (٥٤) مفردة، وموزعة على ستة أبعاد وهي التفاعلات الاجتماعية، وتكوين الصداقات، والمشاركة والتعاون، واتباع التعليمات، والتعبير الانفعالي، وحل المشكلات، وقام الباحث بحساب الاتساق الداخلي لمفردات المقياس، وتراوحت معاملات الارتباط بين درجات كل مفردة والبعد التي تنتمي إليه بين (0.368 – 0.841) وكانت جميعها دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05، 0.01)، كما قام الباحث بالتأكد من ثبات المقياس بطريقة التجزئة النصفية وبلغت قيمتها (0.722)، وطريقة ألفا كرو نباخ وبلغت قيمتها (0.695)، وقام الباحث من التأكد من صدق المقياس بالعرض على السادة المحكمين، وباستخدام طريقة صدق المحك الخارجي، فتراوحت معاملات الارتباط بين أبعاد المقياس وأبعاد المحك الخارجي بين (0.563 - 0.709) وجميعها قيم دالة عند مستوى دلالة (0.01) وبذلك وأسفرت يتمتع المقياس بمستوى جيد من الثبات والصدق.
|
| 520 |
|
|
|b The Current Research Aimed to Develop a Kuwaiti Image of the Scale of Social Skills For Children With Mental Disabilities Who Are Capable of Learning. the Standard Was Applied in On The Research Sample Which Consisted Of (30) Students Of Mentally Disabled Primary School (52-68) According to the Wexler Scale In Schools of Intellectual Education In The Capital City of Kuwait, Aged Between (9-6) Years. the Scale May Be In Its Final Form of (54) Individual, Distributed In Six Dimensions, Namely Social Interactions, Forming Friendships, Cooperation, Follow Instructions, Emotional Expression, Problem Solving, the Correlation Coefficients Between the Scores of Each Individual and The Dimension Between Them (0.368 - 0.841) Were All Statistically Significant At The Level of Significance (0.05, 0.01). He Also Verified The Stability of the Measure In the Half - 0.722) and the Alpha-Kronbakh (Alpha) Method (0.695), the researcher Verified the Validity of the Scale by Presentation it to the Arbitrators, the Correlation Coefficients Between the Dimensions of the Scale and the Dimensions of the Outer Probe Ranged From (0.563 - 0.709), All Values At The Level of Significance (0.01). This Resulted In A Good Level of Reliability and Validity.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|a المهارات الإجتماعية
|a الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a البلوشي، إبراهيم محمد حسين
|e م. مشارك
|9 546526
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 003
|m مج19, ع3
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a النجيري، معتز المرسي المرسي
|g Elnegery, Moataz Elmorsy
|q Alnajiri, Moataz Almursi Almursi
|e م. مشارك
|9 374648
|
| 700 |
|
|
|a أبو الفضل، محفوظ عبدالستار
|g Abu Al-Fadl, Mahfouz Abd-Elstar
|e م. مشارك
|9 59766
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1011455
|d 1011455
|
