دور المؤسسات التربوية في تفعيل برامج المؤسسة الدولية للتربية البيئية (FEE) لتحقيق المسئولية البيئية المستدامة: المدارس الإيكولوجية نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Educational Institutions in Activating the (FEE) Programs to Achieve the Permanent Ecological Responsibility: Ecological Schools as a Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شتا، إيمان حلمي عبدالهادي أبو المعاطي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، نيللي السيد الرفاعي (مشرف), الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | دمياط |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 259 |
| رقم MD: | 1011974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمياط |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
854
| LEADER | 02213nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511421 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a شتا، إيمان حلمي عبدالهادي أبو المعاطي |g Shita, Eman Helmy Abd El-Hady Abou El-Maaty |e مؤلف |9 515397 | ||
| 245 | |a دور المؤسسات التربوية في تفعيل برامج المؤسسة الدولية للتربية البيئية (FEE) لتحقيق المسئولية البيئية المستدامة: |b المدارس الإيكولوجية نموذجاً | ||
| 246 | |a The Role of the Educational Institutions in Activating the (FEE) Programs to Achieve the Permanent Ecological Responsibility: |b Ecological Schools as a Model | ||
| 260 | |a دمياط |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 259 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمياط |f كلية التربية |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a البيئة |a حماية البيئة |a التربية البيئية |a المسئولية البيئية |a التنمية المستدامة |a المؤسسات التربوية |a المدارس البيئية |a المدارس الإيكولوجية |a المؤسسة الدولية للتربية على البيئة | ||
| 700 | |a عاشور، نيللي السيد الرفاعي |g Ashour, Nelly El Sayed |e مشرف |9 256918 | ||
| 700 | |a الخميسي، السيد سلامة إبراهيم |g Al-Khamsi, El-Sayed Salameh |e مشرف |9 103882 | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-023-002-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1011974 |d 1011974 | ||
عناصر مشابهة
-
المتطلبات التربوية لتحقيق المسئولية البيئية المستدامة: المدارس البيئية نموذجاً
بواسطة: شتا، إيمان حلمي عبدالهادي أبو المعاطي منشور: (2019) -
دور البنوك فى تقييم ومراعاة البعد البيئى عند تمويل المشروعات
بواسطة: عبد الرسول، ياسر عوض منشور: (2018) -
تطبيق المسؤولية البيئية في المؤسسة الاقتصادية في الجزائر لتحقيق التنمية المستدامة: دراسة حالة المرصد الوطني للبيئة والتنمية المستدامة ONEDD بمستغانم، الجزائر
بواسطة: طاري، عبدالقادر منشور: (2018) -
دور المسئولية الاجتماعية للمشروعات في حماية البيئة
بواسطة: أبو شعيشع، شريف محمد علي منشور: (2020) -
دور التربية العلمية في تفعيل منظومة تكنولوجيا الإصحاح البيئي لتحقيق التميز في التربية البيئية في الوطن العربي
بواسطة: مازن، حسام محمد منشور: (2003)
