النسق القيمي وفق نظرية سبرانجر وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى عينة من الطالبات الموهوبات والعاديات في المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Value System According to Spranger Theory and Its Relationship to Social Responsibility among Gifted and Non-Gifted Secondary Females School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، نورا عبدالله رباح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alemtariy, Nora A.R.S. |
| مؤلفين آخرين: | جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) , الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1011990 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
224
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تعرف على النسق القيمي للموهوبين والعاديين وفق نظرية سبرانجر وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بدولة الكويت. وقد تكونت عينة البحث من (180) طالبة موهوبة و(180) طالبة عادية بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت، طبق مقياس الأنساق القيمية ومقياس المسؤولية الاجتماعية على مجموعتي البحث من مختلف محافظات دولة الكويت. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطين لصالح الطالبات الموهوبات حيث كان المتوسط الأعلى لهن في الدرجة الكلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث لصالح الطالبات الموهوبات في كل من القيم الاقتصادية والقيم السياسية والقيم الاجتماعية والقيم الجمالية، كما بينت النتائج الإحصائية وجود فروق بين المتوسطين داله إحصائيا في مستوى المسؤولية الاجتماعية ولصالح الطالبات الموهوبات حيث كان المتوسط الأعلى لهن في الدرجة الكلية، ووجود علاقة ارتباطية قوية بين الأنساق القيمية والمسؤولية الاجتماعية، حيث أثبتت أن التباين في مستوى النسق القيمي يفسر التباين في مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات الموهوبات والطالبات العاديات، وتوصلت النتائج لإمكانية التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية من خلال القيم لدى الموهوبات، بل لقد تم التوصل لمعادلة يمكن من خلالها التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية عن طريق معرفة قيمة كل نسق من الأنساق القيمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينه من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة
بواسطة: الزهراني، فاطمة أحمد محمد منشور: (2018) -
الأمن النفسي وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدي الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدى، وفاء محمد نوار منشور: (2020) -
الاتجاه نحو ظاهرة الإرهاب وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية وبعض المغيرات الأخرى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الهذلي، نائف بن سراج النجيبي منشور: (2009) -
الذكاء الناجح وعلاقته بخصائص موهبة ريادة الأعمال لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، وجدان عطية سعيد منشور: (2024) -
فاعلية استخدام أبعاد المنهج التكعيبي في تشكيل منهج علم الاجتماع على تنمية التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف منشور: (2016)
