ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم ال...>الوصف

مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينه من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة

العنوان المترجم: The Level of Ambition and Its Relationship to Self-Concept in A Sample of Talented and Ordinary Female Students at The Secondary Stage in Al-Baha
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، فاطمة أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1200 - 1222
DOI: 10.21608/MFES.2018.104188
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 952498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مستوى الطموح | مفهوم الذات | الموهبة | المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

320

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس مستوى الطموح، ومقياس مفهوم الذات، وطبقت على عينة من الطالبات العاديات للمرحلة الثانوية وقوامها (252)، وعينة قوامها (113) طالبة من الطالبات الموهوبات بمنطقة الباحة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات العاديات والطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة في درجة الطموح عند مستوى معنوية (0,01)، وهذه الفروق لصالح الطالبات الموهوبات بالمتوسط الأعلى في درجة الطموح، أي أن الطالبات الموهوبات حصلن على درجة طموح أعلى من الطالبات العاديات. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات العاديات والطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة في مفهوم الذات عند مستوى معنوية (0,01)، وهذه الفروق لصالح الطالبات الموهوبات بالمتوسط الأعلى في مفهوم الذات، أي أن الطالبات الموهوبات حصلن على درجة مفهوم الذات أعلى من الطالبات العاديات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.