| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة المعرفة في تنمية أبعاد المواطنة الرقمية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا في جامعة الملك عبد العزيز؛ وذلك من خلال التعرف على دور إدارة المعرفة في تنمية البعد الأخلاقي، والبعد التكنولوجي، والبعد الاجتماعي للمواطنة الرقمية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وأعد الباحثان استبانةً طبقت إلكترونياً، وتكونت عينة الدراسة من 80 طالباً من طلاب الدراسات العليا في جامعة الملك عبد العزيز. وأظهرت نتائج الدراسة الدورَ الكبير لإدارة المعرفة في تنمية البعد الأخلاقي للمواطنة الرقمية، وأبعاده الفرعية؛ وهي: الوصول الرقمي، والقانون الرقمي، واللياقة الرقمية، والدور الكبير لإدارة المعرفة في تنمية البعد التكنولوجي للمواطنة الرقمية من خلال تنفيذ عمليات التجارة الرقمية، والثقافة الرقمية، والاتصال الرقمي، وتنمية البعد الاجتماعي بدرجة كبيرة من خلال ضمان الحقوق الرقمية، والأمن الرقمي، والسلامة الرقمية للمواطنين الرقميين. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات بهدف تنمية المواطنة الرقمية، والكشف عن العلاقة بين مستوى الوعي بإدارة المعرفة ومهارات المواطنة الرقمية لدى الطلاب الجامعيين.
This study aimed at identifying the role of Knowledge management in developing the dimensions of digital citizenship from the perspective of graduate students at King Abdul-Aziz University, through identifying the role of knowledge management in developing the ethical dimension, technological dimension, and social dimension for digital citizenship, the descriptive methodology was adopted, the researchers prepared an electronic questionnaire, the sample of the study consisted of 80 graduate students at King Abdul-Aziz University. The results of the study showed the great role of Knowledge management in developing the ethical dimension of digital citizenship, and its sub dimensions: digital access, digital law, and digital etiquette, the great role of Knowledge management in developing the technological dimension of digital citizenship, through implementing digital commerce processes, digital Literacy, and digital communication, and the great role of Knowledge management in developing the social dimension of digital citizenship, through ensuring digital rights, digital security and digital health for digital citizens. In light of these results, the study proposed some recommendations to develop digital citizenship, and identifying the relationship between the awareness level of knowledge management and digital citizenship skills among university students.
|
