ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المواطنة وعلاقتها بالمشاركة المجتمعية من وجهة نظر طالبات جامعة الملك عبدالعزيز

المصدر: المؤتمر السنوي العربي الرابع عشر - الدولي الحادي عشر: التعليم النوعي وتطوير القدرة التنافسية والمعلوماتية للبحث العلمي في مصر والوطن العربي - رؤى مستقبلية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المغربى، راندا محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 14
الهيئة المسؤولة: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
الشهر: أبريل
الصفحات: 75 - 91
رقم MD: 1025286
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | المشاركة المجتمعية | المشاركة | Citizenship | Community Participation | Participation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مفهوم المواطنة وعلاقتها بالمشاركة المجتمعية من وجهة نظر طالبات جامعة الملك عبد العزيز ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من عدد (١٦٠) طالبة ممن يدرسن بجامعة الملك عبد العزيز وينتمين لمستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة وتم تطبيق استمارة البيانات العامة للطالبات، والتي اشتملت على عدة بنود وهي: مكان السكن، نوع السكن، العمر، مستوى الدخل الشهري للأسرة، المستوى التعليمي، ومقياسي المواطنة المشاركة المجتمعية واشتمل كل منهما على بعض العبارات الإيجابية والسلبية وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين المواطنة والمشاركة المجتمعية لدى الطالبات أفراد عينة البحث، ومن أهم التوصيات التي أوصى بها البحث اهتمام الجامعات بإعداد برامج إرشادية تسعى لتنمية المواطنة لدي الطالبات.

The purpose of the study was to identify the concept of citizenship and its relation to community participation from the point of view of the students of King Abdul Aziz University. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive approach. The form of the study consisted of 160 students who study at King Abdul Aziz University and belong to different social and economic levels. The form included several items: place of residence, type of housing, age, monthly income level of the family, educational level, and measures of citizenship and community participation. Each of them included some positive and negative statements. The relationship between citizenship and community participation among female students in the research sample is one of the most important recommendations recommended by the research. The universities are interested in preparing orientation programs that seek to develop the citizenship of female students.