فعالية برنامج تدخل قائم على تدريب الأقران فى تحسين مستوي التفاعلات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Peer Mediated Intervention Program in Improving Social Interactions in Children with Autism
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	القاضي، خالد سعد سيد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Khalid Saad Sayed
المجلد/العدد:	مج24, ع82
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	يناير
الصفحات:	33 - 111
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1012253
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التفاعلات الاجتماعية \| الأطفال ذوي اضطراب التوحد \| الاستراتيجيات التعليمية \| تدريب الأقران
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأطفال ذوي اضطراب التوحد \| التدخل القائم على تدريب الأقران \| التفاعلات الاجتماعية \| Peer Mediated Intervention \| Social Interactions \| Children with Autism
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

118

LEADER	01513nam a22002177a 4500
001	1752703
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a القاضي، خالد سعد سيد محمد علي \|g Mohammed, Khalid Saad Sayed \|e مؤلف \|9 410928
245		\|a فعالية برنامج تدخل قائم على تدريب الأقران فى تحسين مستوي التفاعلات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد
246		\|a Effectiveness of Peer Mediated Intervention Program in Improving Social Interactions in Children with Autism
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2014 \|g يناير
300		\|a 33 - 111
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التفاعلات الاجتماعية \|a الأطفال ذوي اضطراب التوحد \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a تدريب الأقران
692		\|a الأطفال ذوي اضطراب التوحد \|a التدخل القائم على تدريب الأقران \|a التفاعلات الاجتماعية \|b Peer Mediated Intervention \|b Social Interactions \|b Children with Autism
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 002 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 082 \|m مج24, ع82 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 024 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-024-082-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1012253 \|d 1012253