لمهارات الاجتماعية وتقدير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Skills and Self – Esteem of Students with Learning Disabilities in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، بشاير سعد متعب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , الخميسي، السيد سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1012277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
593
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى المهارات الاجتماعية وتقدير الذات، والعلاقة الارتباطية بينهما، وإلى الكشف عن دلالة الفروق بين الذكور والإناث في تقدير الذات والمهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. واستخدمت الدراسة بطارية أدوات مكونة من اختبار رافن للذكاء، واختبار التقدير التشخيصي للتعرف إلى التلاميذ ذوي الصعوبات، ومقياس تقدير الذات، ومقياس المهارات الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من (96) من الذكور والإناث من ذوي صعوبات التعلم. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستويات تقدير الذات جاءت مرتبة على التوالي: تقدير الذات الأسري يليه بعد الأصدقاء ثم المدرسي، في حين جاءت مستويات المهارات الاجتماعية مرتبة على التوالي: التعاون، تكوين الصداقات، التواصل ثم المبادرة، كما أشارت النتائج إلى أن الإناث من ذوات صعوبات التعلم أكثر ارتفاعا في جميع أبعاد المهارات الاجتماعية، وبعدي تقدير الذات الأسري والمدرسي عن الذكور من ذوي صعوبات التعلم، في حين لم توجد فروق بين الجنسين في بعد الأصدقاء في مقياس تقدير الذات، كما أشارت النتائج إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين أبعاد المهارات الاجتماعية والدرجة الكلية وبين أبعاد تقدير الذات والدرجة الكلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية الصفية على تقدير الذات والتحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، تهاني سعود الخياط منشور: (2011) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي للمهارات الاجتماعية في تطوير مفهوم الذات والكفاءة الاجتماعية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، طلال أنور عوض منشور: (2018) -
إدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: الرميضي، خديجة بدر ناصر منشور: (2021) -
أثر استخدام أساليب التقويم التكوينى على التحصيل وتقدير الذات لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، يوسف محمد حسن منشور: (2017)
