Facultys' Evaluation of a Case-Based Approach to Learning in the Nursing Department of the College of Health Sciences

العنوان بلغة أخرى:	تقييم الهيئة التعليمية لمدخل التعلم المبني على دراسة الحالة بقسم التمريض بكلية العلوم الصحية
المؤلف الرئيسي:	محمد، جميلة عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جيبا، ترفر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	1 - 186
رقم MD:	1012331
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
الكلية:	كلية الطب والعلوم الطبية
الدولة:	البحرين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الهيئات التعليمية \| كلية العلوم الصحية \| المستشفيات \| طلبة التمريض
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

17

LEADER	01698nam a2200337 4500
001	1752718
041		\|a eng
100		\|9 547116 \|a محمد، جميلة عبدالله \|e مؤلف
245		\|a Facultys' Evaluation of a Case-Based Approach to Learning in the Nursing Department of the College of Health Sciences
246		\|a تقييم الهيئة التعليمية لمدخل التعلم المبني على دراسة الحالة بقسم التمريض بكلية العلوم الصحية
260		\|a المنامة \|c 2005 \|m 1426
300		\|a 1 - 186
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الطب والعلوم الطبية \|g البحرين \|o 0041
653		\|a الهيئات التعليمية \|a كلية العلوم الصحية \|a المستشفيات \|a طلبة التمريض
700		\|9 547119 \|a جيبا، ترفر \|e مشرف
856		\|u 9812-007-004-0041-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9812-007-004-0041-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9812-007-004-0041-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9812-007-004-0041-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9812-007-004-0041-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9812-007-004-0041-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9812-007-004-0041-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9812-007-004-0041-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9812-007-004-0041-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9812-007-004-0041-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9812-007-004-0041-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9812-007-004-0041-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1012331 \|d 1012331