أثر برنامج تدريبي في تنمية مستوى المهارات الحركية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحمة رياض الأطفال بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program in Developing Motor Skills of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، تهاني عبدالله عياف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1012407 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
358
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لتنمية مستوى المهارات الحركية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم. وقد تكونت عينة البحث النهائية من (20) طفلا من رياض الأطفال المستوى الثاني موزعة على مجموعتين (10) أطفال للمجموعة الضابطة و (10) للمجموعة التجريبية. وبعد تطبيق الاختبارات القبلية على المجموعتين (التجريبية والضابطة)، تم تطبيق البرنامج التدريبي المحضر مسبقا التنمية المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة على المجموعة التجريبية، وعند الانتهاء من تطبيق البرنامج تم إجراء الاختبار البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية ومن ثم تم إجراء الاختبار التتبعي للمجموعة التجريبية وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية على بعدي المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة، كما توصل البحث إلى أن الفرق الحاصل بين متوسطي المجموعة التجريبية في الدرجة على مقياس المهارات الحركية في الاختبارين القبلي والبعدي كان ذا دلالة إحصائية ولصالح القياس البعدي، بالإضافة إلى أن الفرق الحاصل بين متوسطي المجموعة التجريبية في الدرجة على مقياس المهارات الحركية في الاختبارين البعدي والتتبعي كان ذا دلالة إحصائية ولصالح القياس التتبعي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتنمية الوظائف التنفيذية وأثره في المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2017) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الإدراك السمعي والبصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: السيد، شهيناز محمد محمد عبدالله منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: رفاعي، محمد محسن عبدالفتاح منشور: (2023) -
الفروق بين الأطفال العاديين والمعرضين لخطر صعوبات التعلم في المهارات قبل الأكاديمية
بواسطة: جنيدي، ميرفت محمد حسن منشور: (2022) -
برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الانفعالي لتنمية المهارات اللغوية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: علي، مروة محمد محمد منشور: (2021)
