ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي في تنمية مستوى المهارات الحركية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحمة رياض الأطفال بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program in Developing Motor Skills of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities in Kuwait
المؤلف الرئيسي: العجمي، تهاني عبدالله عياف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التازي، نادية محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 1012407
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

356

حفظ في:
LEADER 03577nam a2200325 4500
001 1511613
041 |a ara 
100 |9 547161  |a العجمي، تهاني عبدالله عياف  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تدريبي في تنمية مستوى المهارات الحركية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحمة رياض الأطفال بدولة الكويت 
246 |a The Effectiveness of a Training Program in Developing Motor Skills of Kindergarteners at Risk of Learning Disabilities in Kuwait 
260 |a المنامة  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 127 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0831 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لتنمية مستوى المهارات الحركية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم. وقد تكونت عينة البحث النهائية من (20) طفلا من رياض الأطفال المستوى الثاني موزعة على مجموعتين (10) أطفال للمجموعة الضابطة و (10) للمجموعة التجريبية. وبعد تطبيق الاختبارات القبلية على المجموعتين (التجريبية والضابطة)، تم تطبيق البرنامج التدريبي المحضر مسبقا التنمية المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة على المجموعة التجريبية، وعند الانتهاء من تطبيق البرنامج تم إجراء الاختبار البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية ومن ثم تم إجراء الاختبار التتبعي للمجموعة التجريبية وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية على بعدي المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة، كما توصل البحث إلى أن الفرق الحاصل بين متوسطي المجموعة التجريبية في الدرجة على مقياس المهارات الحركية في الاختبارين القبلي والبعدي كان ذا دلالة إحصائية ولصالح القياس البعدي، بالإضافة إلى أن الفرق الحاصل بين متوسطي المجموعة التجريبية في الدرجة على مقياس المهارات الحركية في الاختبارين البعدي والتتبعي كان ذا دلالة إحصائية ولصالح القياس التتبعي. 
653 |a رياض الاطفال  |a صعوبات التعلم  |a الكويت  |a المهارات الحركية 
700 |a التازي، نادية محمد  |g Tazi, Nadia Mohamed  |e مشرف  |9 85378 
856 |u 9812-007-001-0831-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-0831-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-0831-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-0831-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-0831-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0831-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0831-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0831-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-0831-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-0831-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1012407  |d 1012407