ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Walls Have Ears: A Critical Discourse Analysis of Graffiti in Jeddah, Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى: الجدران لها آذان: دراسة لغوية وتحليل الخطاب لفن الجداريات في جدة - المملكة العربية السعودية
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الشرفا، نهى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجوفي، علاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 281 - 299
DOI: 10.4197/Art.28-2.10
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1012473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه المقالة اللغوية العلمية إلى تقديم مفهوم جديد لفن الجداريات في مدينة جدة بالتركيز على الوظائف اللغوية كما تنقلها لغة هذه الجداريات حيث تعكس القيم الاجتماعية والثقافية الخاصة بمختلف نواحي المجتمع السعودي. وترتكز هذه الدراسة على تحليل اللغة هذه المفردات والظواهر النحوية ومميزاتها باتباع نظريات تحليل الخطاب النقدي (CDA) كما وضعها اللغوين فاندييك وفيركلوج (Van Dij and Fairclough) وطوراها لتشمل الثقافات اللغوية الاجتماعية. وتتكون بيانات الجداريات التي تخلو من التخريب أو من أعمال الشغب، والتي تم تجميعها لهذه الدراسة من 229 استخداما من مدينة جدة وجامعتي جدة وجامعة الملك عبد العزيز، وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك أربعة أنواع من الجداريات: الأولى هي عبارات شخصية، والثانية هي عبارات تتعلق بمحبة الوطن، والثالثة تحتوي على عبارات دينية والرابعة عبارات محظورة اجتماعيا لتعلقها بكلمات السب والألفاظ النابية ولكن تنحصر فيما يسمح به القانون. وتحظى الجداريات في جدة بميزات لغوية فريدة منها البساطة في التعبير والإبداع الخلاق والتنوع ويمكننا الاستنتاج أن الجداريات في جدة تحتوي على إبداعات متميزة يتفرد بها المجتمع السعودي، كما يرى كاتبي هذه المقالة أنها دراسة غير مسبوقة في علم اللغويات وتحليل الخطاب النقدي مما يجعلها تلاقي اهتمام علمي مميز لدي اللغويين- الاجتماعيين ومتخصصي علم النفس والتعليم والإدارة بما في ذلك التربويين وإثراء لهذا التخصص من علم اللغويات.

this paper is a study on Saudi graffiti in Jeddah with a special reference to communicative functions served by pictorial graffiti and their relation to the socio- cultural values of the society. It also investigates the distinctive lexical and syntactic features that characterize the language of graffiti- writings. The analysis of graffiti is based on Critical Discourse Analysis theory (CDA) as outlined by Van Dijk and Fairclough, extending the concept of discourse from the traditional and natural "language in use" to a social one in practice. Through the analysis of 229 utterances and murals found in representative and legally allowed places in Jeddah including two universities: University of Jeddah, King Abdul- Aziz University and famous areas in the north and the south of the city, the results yield five categories that underline graffiti types in Jeddah. They are: Personal expressions, national expressions; social expressions; cultural (ideology) linguistic expressions; and finally Dysphemism (taboo) expressions within norms away from vandalism. The linguistic features of graffiti in Jeddah are found to have unique simplicity and creativity besides variation. It can be concluded that graffiti has idiosyncratic and prominent ways of vandalism-free and of no damaging nature of communication in the Saudi society. The study is believed to contribute in the field of discourse linguists, sociologists, psychologists, educators, administrators and parents. Since no prior study to this one has been conducted on Saudi graffiti, this project bridges the gap in the literature of linguistic studies of this area in the Middle East.

ISSN: 1319-0989