فعالية التدريس باستخدام التعلم الإلكتروني والمدمج فى تحصيل طلاب الجامعة لمقرر علم النفس وتنمية اتجاهاتهم نحوه ونحو التعلم الإلكتروني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Using E-Learning and Blended Learning in University Students' Achievement for Psychology and Improving Attitudes towards it and towards E-Learning |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | عمارة، إسلام عبدالحفيظ محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Emara, Eslam Abdelhafiz Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج24, ع85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 51 - 91 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1012595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط التعلم المستخدم في تدريس المقررات بنظام إدارة التعلم "البلاك بورد" على التحصيل المعرفي لطالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: المبارك، ريم بنت عبدالرحمن منشور: (2018) -
The Role of Demographic and Personal Variables on the Palestinian Students’ Perceptions of a Blended Learning English Class
بواسطة: فراح، محمد منشور: (2014) -
التعلم المدمج
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2014) -
فاعلية التعلم المبرمج القائم على استخدام طريقتي التعلم المدمج والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية في مادة طرائق التدريس للصفوف الأولى وأتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الذيابات، بلال محمد منشور: (2013) -
استخدام مصادر التعلم الإلكتروني المفتوحة والمغلقة في بيئة التعلم المدمج في ضوء استراتيجية مقترحة للتعلم البنائي وأثرها على تنمية التحصيل ومهارات التنوير البصري والتصوير الرقمي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2016)
